从全球范围来看，以欧美国家和以亚洲日本、新加坡为代表的诸多发达国家均将编程能力纳入了国民教育计划，旨在巩固并提高本国人才未来竞争力。在新一轮 信息技术革命的浪潮下，将少儿编程纳入国民教育体系已成为多国教育政策的主流趋势。 在此背景下，作为全球第二大经济体的中国将进一步强调少儿编程在国民教育体系中的地